عضو پیوسته فرهنگستان علوم پزشکی، استاد جراحی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
چکیده: (1802 مشاهده)
زمینه و هدف: همه‌گیری کووید-۱۹ فاجعه انسانی وسیعی را طی دو سال گذشته در سراسر جهان به وجود آورده است. بنابراین، مدیریت جهانگیری کرونا به علت شیوع بیماری، مرگ‌ومیر بالا، عوارض طولانی مدت و چالش‌های متعدد این بیماری از اهمیت زیادی برخوردار بوده است. از این رو، بررسی ابعاد مختلف این همه‌گیری برای ارائه راهکارها و پیشنهادهای کاربردی به منظور مدیریت بهتر رویدادهای زیستی مشابه از اهمیت وی‍ژه‌ای برخوردار است. روش: این مقاله با مرور نقلی منابع و دستورالعمل‌های بین‌المللی و جمع‌بندی مطالب ارائه شده در جلسات خبرگانی تهیه شده است. یافته‌ها: در این مطالعه، چالش‌های بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها، توانمندسازی آحاد مردم، رصد روند کووید-19 و به‌کارگیری گروه‌های پشتیبان، مؤلفه‌های اجتماعی مؤثر بر سلامت در جهانگیری کرونا، قرنطینه هوشمند و غربالگری سریع در همه‌گیری کرونا، نقص‌های مدیریتی نظام سلامت در طی جهانگیری کووید-19 (بیماری کرونا) بررسی شده و راهبردهای مرتبط با چالش‌های موجود در هر حوزه ارائه شده است. نتیجه‌گیری: فاصله زمانی میان موج‌های احتمالی بعدی کووید-19، فرصت مناسبی را فراهم می‌کند تا نظام‌های سلامت در سطح ملی (کشور عزیزمان ایران) وجهانی، مقاوم‌سازی، اصلاح ساختار و آماده‌سازی‌های لازم را انجام دهند. با توجه به یافته‌های این مطالعه، توصیه می‌شود، ضمن ارزیابی مداوم خطرات ناشی از وقوع رویدادهای زیستی نسبت به تقویت نظام مراقبت و سامانه هشدار اولیه و تدوین برنامه جامع آمادگی پیدا کرده تا به رویدادهای زیستی پاسخ داده شود. همچنین، با آموزش کارکنان نظام سلامت و تمرین برنامه فوق، اقدامات ضروری به‌طور مستمر انجام شود.
Emami Razavi S, Bagheri Lankarani K, Behzadi E, Biglari A, Tara S M, Tabrizchi N, et al . Lesson Learned from the Epidemic of Covid-19 in Iran: Challenges and Opportunities. Iran J Cult Health Promot 2023; 6 (4) :611-620 URL: http://ijhp.ir/article-1-636-fa.html
امامی رضوی سید حسن، باقری لنکرانی کامران، بهزادی الهام، بیگلری علیرضا، تارا سید محمود، تبریزچی نرگس، و همکاران. و همکاران. و همکاران. و همکاران.. درس آموخته‌های همه‌گیری کووید-19 در ایران: فرصت‌ها و چالش‌ها. نشريه فرهنگ و ارتقاء سلامت. 1401; 6 (4) :611-620
