|
طراحی نقشه راهبردی سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش ایران
|
| محسن وحدانی*، اعظم گودرزی، نجمه رضاسلطانی، اسکندر حسین پور |
| دانشگاه اصفهان |
|
|
چکیده: (120 مشاهده) |
زمینه و هدف: بهره‌گیری از برنامه‌ریزی راهبردی به عنوان یک ضرورت در نهادهای آموزشی از اهمیت زیادی برخوردار است. هدف از این تحقیق طراحی نقشه راهبردی سلامت و تندرستی وزارت‌آموزش و پرورش ایران بود.
روش: روش تحقیق توصیفی پیمایشی و از نوع کاربردی بود. جامعه آماری شامل 14نفر از مدیران و صاحب‌نظران دفتر سلامت و تندرستی وزارت‌آموزش و پرورش بودند. ابزار تحقیق شامل مصاحبه و پرسشنامه برای احصای نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدها، ماتریس‌های ارزیابی عوامل درونی (IFE)، ماتریس ارزیابی عوامل بیرونی (EFE) و ماتریس تحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت و تهدید (SWOT) برای تعیین موقعیت راهبردی و تدوین راهبردها، و ماتریس‌های مرتبط با الگوی ساختاری- تفسیری (ISM) برای تهیه نقشه راهبردی حوزه سلامت و تندرستی بود.
یافته‌ها: شورای راهبری پژوهش 11 راهبرد اصلی را تدوین کرد و نقشه راهبردی با بهره‌مندی از الگوی ساختاری تفسیری ترسیم شد. استانداردسازی تجهیزات بهداشتی مدارس، توانمندسازی منابع انسانی، توسعه نظام مراقبت سلامت جسمانی و روانی دانش‌آموزان از مهم‌ترین راهبردهای حوزه سلامت و تندرستی بودند.
نتیجه‌گیری: طراحی این نقشه تسهیل‌گر پیاده‌سازی راهبردها برای دستیابی به توسعه سواد سلامت و سبک زندگی سالم در دانش‌آموزان است. |
|
| واژه‌های کلیدی: برنامه‌ریزی بهداشتی، ترویج یهداشت، سلامتی، مدرسه‌ها |
|
|
متن کامل [PDF 400 kb]
(16 دریافت)
|
نوع مطالعه: اصيل |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1401/1/22 | پذیرش: 1401/2/20 | انتشار الکترونیک پیش از انتشار نهایی: 1401/2/29 | انتشار: 1401/3/31
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
