fa آسیب‌شناسی برنامه‌های سلامت‌محور تلویزیون از منظر سلامت فردی و اجتماعی تخصصي Special اصيل Original Article <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="line-height:18pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span lang="FA"><span b="" nazanin="">زمینه و هدف:</span></span></b><span lang="FA"><span b="" nazanin=""> حوزه سلامت یکی از اصلی‌ترین محورهای توسعه هر کشوری محسوب می‌شود و آموزش مستمر در حیطه‌های مختلف سلامت منجر به افزایش آگاهی و تغییر نگرش آن جامعه خواهد شد. پژوهش حاضر با هدف آسیب&shy; شناسی برنامه &shy;های پزشکی و سلامت &shy;محور تلویزیون از منظر سلامت فردی و اجتماعی، برنامه‌های تولید شده سلامت محور شبکه تلویزیونی قزوین (سیب و سیب سلامت) را بررسی کرده است.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:18pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span lang="FA"><span b="" nazanin="">روش:</span></span></b><span lang="FA"><span b="" nazanin=""> این مطالعه به روش تحلیل محتوای کمی (واحد تحلیل برابر با واحد ثبت&laquo;</span></span>Record Unit<span lang="FA"><span b="" nazanin="">&raquo;) هر یک از آیتم‌های برنامه نام &laquo;سیب و سیب سلامت&raquo; می &shy;باشد. جامعه آماری این پژوهش،12 برنامه تولید شده سلامت‌محور شبکه قزوین است که با استفاده از تکنیک مشاهده مستقیم انتخاب و بررسی شدند. بدین ترتیب که ابتدا برنامه‌های سلامت محور این شبکه استخراج، کدگذاری، مشاهده و سپس براساس مقوله‌های شناسایی شده، مورد تجزیه‌ و تحلیل قرار گرفتند.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:18pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span lang="FA"><span b="" nazanin="">یافته‌ها:</span></span></b><span lang="FA"><span b="" nazanin=""> یافته&shy; ها نشان می‌دهد تحلیل کلی مقوله‌های کدگذاری شده متغیر اطلاع‌رسانی نسبت به موضوع برنامه بیشترین و کمترین میزان فراوانی مربوط به متغیر سرگرمی نسبت به موضوع برنامه می‌باشد و نیز در خصوص انتخاب موضوعات مورد بررسی در برنامه از میان ابعاد چهارگانه سلامت (جسمانی، روانی و اجتماعی و معنوی)، توجه بیشتری به بعد &laquo;سلامت جسمانی&raquo; شده است.</span></span></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span new="" roman="" times="">نتیجه‌گیری:</span></span></b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span new="" roman="" times=""> نتایج حاصل از این مطالعه نشان می‌دهد استفاده از قالب‌های سرگرمی اطلاع‌رسانی در زمینه آموزش بهداشت، پرداخت متوازن به ابعاد چهارگانه و اثرگذاری بهتر براساس نظریه اقناع مخاطب مورد تأکید قرار گیرد.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12pt"><span style="line-height:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt">Background:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> The field of health is one of the main axes of the development of any country, and continuous education in various fields of health will lead to an increase in awareness and a change in the attitude of that society. The present study has examined the health-oriented programs produced by Qazvin TV channel (Apple and Sib Salamat) with the aim of presenting the pathology of medical and health-oriented television programs from the perspective of personal and social health.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt">Methods:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> This study is based on quantitative content analysis (the unit of analysis is equal to the record unit) of each item of the program called &quot;Sib and Sib Salamat&quot;. The statistical population of this research is 12 health-oriented programs produced by Qazvin network, which were selected and analyzed using the direct observation technique. Accordingly, first the health-oriented programs of this network were extracted, coded, observed and then analyzed based on the identified categories.</span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt">Results:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> The findings showed that the general analysis of the coded categories of the information variable compared to the topic of the program is the highest. The lowest frequency was related to the variable of entertainment compared with the topic of the program. Regarding selection of the topics presented in the program from among the four dimensions of health (physical, psychological, social, and spiritual), more attention has been paid to the aspect of &quot;physical health&quot;.</span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:12.0pt"><b><span style="font-size:10.0pt">Conclusion:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> The results of this study demonstrated that use of informative entertainment formats in the field of health education, balanced attention to the four dimensions, and better effect based on the audience persuasion theory should be emphasized.</span></span></div> <pre data-placeholder="Translation" dir="ltr" id="tw-target-text"> </pre> آموزش بهداشت, برنامه‌ریزی بهداشت جامعه, بهداشت همگانی, تلویزیون, خدمات بهداشت فردی Community Health Planning, Health Education, Personal Health Services, Public Health, Television 338 345 http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-377-1&slc_lang=fa&sid=1 ali eskandari علی اسکندری Alieskandari@pnu.ac.ir 10031947532846009815 10031947532846009815 Yes Department of Communication, Faculty of Social Sciences, Payame Noor University, Tehran, Iran دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران mahnaz kashiha مهناز کاشیها mahnaz.kashiha@yahoo.com 10031947532846009816 10031947532846009816 No PhD student in Communication Sciences دانشجوی دکتری رشته علوم ارتباطات