fa اولویت‌های سلامت معنوی اسلامی در حوزه آموزش و پژوهش تخصصي Special اصيل Original Article <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">معنویت اسلامی، از جمله دغدغه&shy;های خبرگان فعال در این امر محسوب می&shy;شود. هدف این مجموعه شناسایی، تحقیق و تعیین اولویت&shy;های پژوهشی در حوره سلامت معنوی است.</span></span><span dir="LTR"></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">روش:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> برای انجام این پژوهش از روش دلفی استفاده شد. در این روش سعی شد براساس مصاحبه&shy;های نخبگان که شامل متخصصان حوزه سلامت معنوی از استادان دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه بود، اولویت&shy;های پژوهشی در حوزه سلامت معنوی اسلامی مورد شناسایی، توصیف و تحلیل قرار بگیرد که پس از جمع‌آوری داده‌ها از طریق روش تحلیل محتوا، برای تجزیه و تحلیل درصد فراوانی از نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR">spss</span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> و در خصوص تفکیک شاخص&shy;ها و تبیین روابط میان دیدگاه متخصصان از نرم افزار </span></span><span dir="LTR">maxquda</span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> استفاده شد.</span></span><span style="font-family:Far.Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">یافته&shy;‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> براساس نتایج به دست آمده، </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">15روش</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">&lrm;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> موردنیاز برای انجام پژوهش، 18 عنوان حمایت‌های موردنیاز برای انجام آموزش‌ و پژوهش، 15 مبنای نظری مهم و اساسی در مطالعه سلامت‌ معنوی، 15 خلأ تحقیقاتی و آموزشی درباره موضوع سلامت ‌معنوی در جامعه‌ اسلامی، 15خلأ موجود در عرصه آموزش سلامت معنوی (مدارس و دانشگاه</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">&lrm;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">ها)، 12 روش</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">&lrm;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> اصلی تطبیق فرهنگ‌های مختلف و دیدگاه‌های مختلف و 12 آسیب اساسی فقدان سلامت ‌معنوی در حوزه فردی، خانوادگی و اجتماعی از سوی صاحب&shy;نظران و نخبگان عرصه سلامت معنوی اسلامی مطرح شد.</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه&shy;‌گیری</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">: نتایج مصاحبه&shy;های انجام شده بیانگر این موضوع بود که در ارتباط با وجوه گوناگون سلامت معنوی در حوزه&shy;های مختلف، 7 سرفصل اساسی از دید صاحبنظران سلامت معنوی وجود دارد که شایسته است پژوهشگران فعال در این حوزه، توجهی به این اولویت&shy;ها و خلأهای پژوهشی مطرح شده داشته باشند. </span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background:</strong> Islamic spirituality is one of the concerns of experts active in this field. The purpose of this study was to identify, explore and determine research priorities in the field of Islamic spiritual health<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methods</strong>: The Delphi method was used. In this method, based on the interviews of the elites, which included experts in the field of spiritual health from university professors, seminaries and the views of Islamic thinkers in this field. .After collecting data through content analysis , SPSS software was used to analyze the frequency obtained in the Delphi method. Maxquda software was used to separate the indicators and explain the relationships between the experts&#39; views.<br> <strong>Results</strong>: Based on the obtained results, 15 methods required for conducting research, 18 titles of support needed for conducting education and research, 15 important theoretical bases in the study of spiritual health, 15 research and educational gaps on spiritual health in Islamic society, 15 gaps in the field of spiritual health education (schools and universities), 12 main methods of adapting different cultures and different perspectives and 12 fundamental perils of lack of spiritual health in individual, family and social spheres were noted.<br> <strong>Conclusion:</strong> The results of the interviews showed that in relation to the various aspects of spiritual health in various fields, there are several gaps that researchers in this field should pay attention to and seek to fulfill.</div> اسلام, اول‍وی‍ت‌ه‍ای‌ آم‍وزش‍ی, پژوهش, سلامت معنوی, مربیان Health Priorities, Islam, Research, Spiritual Health 334 343 http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-173-8&slc_lang=fa&sid=1 Abolghasem Isa Morad ابوالقاسم عیسی‌مراد 10031947532846006276 10031947532846006276 No Department Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی بالینی دانشکده روان‌شناسی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران Hourieh Bagheri حوریه باقری h3_bagheri@yahoo.com 10031947532846006277 10031947532846006277 Yes in Educational Psychology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran رشته روان‌شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران، Atefeh Mazousaz عاطفه مازوساز 10031947532846006278 10031947532846006278 No Psychology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran رشته روان‌شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران