Iranian Journal of Culture and Health Promotion

fa بررسی نقش اضطراب کرونا ویروس (کووید-19) در پیش‌بینی علائم وسواسی دانشجویان Role of Coronavirus (COVID-19) Anxiety Disorder in Predicting Obsessive-Compulsive Disorder in Students تخصصي Special اصيل Original Article <div style="text-align: justify;">زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش اضطراب کرونا در پیش‌بینی علائم وسواسی دانشجویان انجام شد. روش: روش پژوهش حاضر کاربردی و از نظر ماهیت داده‌ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه دانشجویان دختر و پسر در مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری که به شبکه‌های اجتماعی مانند واتسپ، شاد و ایتا و.... دسترسی داشتند که از بین افراد با توجه به ملاک‌های ورود و خروج تعداد 380 نفر با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس و براساس فرمول حجم نمونه M5+20 > M تاباچینگ و فیدل (2007) انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان مقیاس‌های وسواس فکری - عملی ییل براون (1989) (Y-BOCS) و اضطراب کرونا علی‌پور و همکاران (1399) را تکمیل کردند. برای تجزیه‌ و تحلیل داده‌ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام استفاده شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد خرد مقیاس‌های علائم روانی و جسمی از ابعاد اضطراب کرونا می‌توانند مدت‌ زمان، تداخل و میزان ناراحتی حاصله از علائم وسواسی را به طور معناداری پیش‌بینی کنند و همچنین تنها بعد روانی می‌تواند میزان مقاومت و کنترل در برابر علائم وسواسی را به‌طور معناداری پیش‌بینی کنند. در واقع با کاهش علائم روانی و جسمی اضطراب کرونا، علائم وسواسی در افراد کاهش می‌یابد. نتیجه‌گیری: درمانگران، پژوهشگران و مشاوران تحصیلی از نتایج پژوهش حاضر می‌توانند برای کاهش مشکلات روان‌شناختی افراد استفاده کنند و آنها را برای زندگی مطلوب در همه ابعاد روان‌شناختی (شناختی، انگیزشی و اجتماعی) آماده کنند.</div> <div style="text-align: justify;">Background: The aim of this study was to determine the role of COVID-19 anxiety in predicting obsessive-compulsive symptoms in students. Methods: The method used in the study was descriptive-correlational. The statistical population of the study included380 male and females selected using available sampling based on the sample size formula M5 + 20 <N of Tabaching and Fidel (2007). Participants completed the Yale Brown (1989) Obsessive-Compulsive Disorder (Y-BOCS) et al.form and Corona Anxiety Scales (Alipour,2021). The Pearson correlation test and stepwise multiple regression analysis were used to analyze the data. Results: The results showed that subscales of psychological and physical symptoms from the dimensions of coronary anxiety can significantly predict the duration, interference and the degree of discomfort caused by obsessive-compulsive symptoms; also only the psychological aspects can significantly increase the degree of resistance and control over the symptomsand predict obsession significantly. Obsessive-compulsive symptoms are reduced by reducing the psychological and physical symptoms of coronary anxiety disorder. Conclusion: It appears that therapists, researchers and academic advisors can use the results of this study to reduce the psychological problems of COVID-19 inflicted individuals and improve psychological issues (cognitive, motivational and social) in students.</div> اختلالات اضطرابی, دانشجویان, کووید-۱۹ Anxiety Disorders, COVID-19, Students 469 477 http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-183-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Mahdi Mazhari محمدمهدی مظهری rahimianis@gmail.com 10031947532846003094 10031947532846003094 No Master of General Psychology, Koomesh Institute of Semnan روان‌شناسی عمومی، مؤسسه آموزش عالی کومش سمنان Ishaq Rahimian Boogar اسحق رحیمیان بوگر i_rahimian@semnan.ac.ir 10031947532846003095 10031947532846003095 Yes Ph.D in Health Psychology دکتری تخصصی روان‌شناسی سلامت