<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Culture and Health Promotion</title>
<title_fa>نشريه فرهنگ و ارتقاء سلامت</title_fa>
<short_title>Iran J Cult Health Promot</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijhp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2645-8233</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2645-5943</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تاثیر آموزش مثبت‌نگری بر خوش‌بینی، امید به زندگی و خودمدیریتی در بیماران مبتلا به دیابت</title_fa>
	<title>The Effect of Positivistic Education on Optimism, Life Expectancy and Self-Management in Patients with Diabetes</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>اصيل</content_type_fa>
	<content_type>Original Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; دیابت شایع&#8204;ترین بیماری متابولیک جهان و علت بیش از چهار میلیون مرگ در سال است که مبتلایان به آن دارای مشکلاتی در زمینه خوش&#8204;بینی، امید به زندگی و خودمدیریتی هستند. در نتیجه، هدف این پژوهش تعیین تأثیر آموزش مثبت&#8204;نگری بر خوش&#8204;بینی، امید به زندگی و خودمدیریتی دیابت در بیماران مبتلا به دیابت بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; این مطالعه نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون با گروه&#8204;های آزمایش و کنترل بود. جامعه پژوهش بیماران مبتلا به دیابت و عضو انجمن دیابت شهر اهواز در سال 1399 بودند. نمونه پژوهش 60 نفر بودند که پس از بررسی ملاک&#8204;های ورود به مطالعه با روش نمونه&#8204;گیری هدفمند انتخاب و به روش تصادفی با کمک قرعه&#8204;کشی در دو گروه مساوی جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه&#8204;ای با روش مثبت&#8204;نگری آموزش دید و گروه کنترل در لیست انتظار برای آموزش قرار گرفت. ابزارهای پژوهش آزمون تجدیدنظرشده جهت&#8204;گیری زندگی، مقیاس امید به زندگی و مقیاس خودمدیریتی دیابت بودند. داده&#8204;ها با آزمون&#8204;های خی&#8204;دو، تی مستقل و تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS-22&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; یافته&#8204;ها نشان داد که گروه&#8204;های آزمایش و کنترل در مرحله پیش&#8204;آزمون از نظر هیچ یک از متغیرهای خوش&#8204;بینی، امید به زندگی و خودمدیریتی دیابت تفاوت معناداری نداشتند (05/0&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;)، اما در مرحله پس&#8204;آزمون از نظر هر سه متغیر تفاوت معناداری داشتند (001/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;). نتایج نشان داد که آموزش مثبت&#8204;نگری باعث افزایش خوش&#8204;بینی، امید به زندگی و خودمدیریتی دیابت در بیماران مبتلا به دیابت شد (001/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; بر اساس نتایج، درمانگران و متخصصان سلامت می&#8204;توانند از روش آموزش مثبت&#8204;نگری برای بهبود ویژگی&#8204;های روان&#8204;شناختی بیماران مبتلا به دیابت به&#8204;ویژه افزایش خوش&#8204;بینی، امید به زندگی و خودمدیریتی دیابت استفاده کنند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; Diabetes is the most common metabolic disease in the world and causes more than four million deaths per year; patients with it diabetes often have problems in the field of optimism, life expectancy and self-management. The aim of this study was to assess the effect of positivism on optimism, life expectancy and self-management in patients with diabetes.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;: This study was semi-experimental with pre-test and post-test design with experimental and control groups. The study population was patients with diabetes and members of the Ahvaz Diabetes Association in 2020. The study sample consisted of 60 people who were selected by purposive sampling after reviewing the inclusion criteria and were randomly placed in two equal groups. The experimental group was educated via 8 sessions ( 90 minutes each) by the positivism method and the control group was placed on a waiting list for training. The research instruments were the life orientation revised test, life expectancy scale and diabetes self-management scale. Data were analyzed by chi-square, independent t and multivariate analysis of covariance tests via SPSS-22 software.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The findings showed that the experimental and control groups in the pre-test stage were not significantly different in terms of variables of optimism, life expectancy and diabetes self-management (P&gt;0.05); but in the post-test stage were significantly different in terms of all three variables (P&lt;0.001). The results showed that positivism training led to increased optimism, life expectancy and diabetes self-management in diabeticpatients (P&lt;0.001).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;Based on our results, therapists and health professionals can use positivism to improve the psychological characteristics of patients with diabetes, to improve optimism, life expectancy and diabetes self-managemen&lt;a name=&quot;_GoBack&quot;&gt;&lt;/a&gt;t.</abstract>
	<keyword_fa>خودراهبری, خوش‌بینی, دیابت شیرین, متوسط طول عمر, مثبت‌نگری</keyword_fa>
	<keyword>Affirmations, Diabetes Mellitus, Life Expectancy, Optimism, Self-Management</keyword>
	<start_page>108</start_page>
	<end_page>115</end_page>
	<web_url>http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-1-193&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zeynab </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Heydari Alkasiri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زینب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدری آل‌کثیری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006208</code>
	<orcid>10031947532846006208</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> of Family Counseling, Department of Counseling, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مشاوره خانواده، گروه مشاوره، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zahra </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>DashtBozorgi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دشت‌بزرگی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>zahradb2000@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846006209</code>
	<orcid>10031947532846006209</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran, zahradb2000@yahoo.com</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
