fa بررسی نیازسنجی فرهنگی دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (تبریز) تخصصي Special مروري Review Article <span style="font-size:8pt"><span style="line-height:18pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">زمینه و هدف:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">موفقیت در برقراری یک ارتباط مؤثر و ساختارمند با دانشجویان، به شناسایی نیازهای مختلف آنان بستگی دارد.</span></span> <span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">هدف پژوهش، بررسی نیازهای فرهنگی دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بود. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8pt"><span style="line-height:18pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">روش:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> پژوهش حاضر جامعه آماری</span></span> <span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">5442 نفر در سال تحصیلی 95 تا 96 بود که حجم نمونه، 387 نفر(335 دانشجو، 66 هیئت علمی و 52 کارمند) تعیین و نمونه&shy;گیری، به روش طبقه&shy;ای تصادفی انجام شد. ابزارتحقیق، پرسشنامه محقق ساخته شامل 71 گویه با مقیاس لیکرت 5 گزینه‌ای و 10 مؤلفه بود. ضریب آلفای کرونباخ، 83/0محاسبه شد. داده&shy;ها با روش&shy;های آماری توصیفی و آزمون فریدمن با نرم&shy;افزار </span></span>SPSS23<span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">، تحلیل شد.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8pt"><span style="line-height:18pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">یافته‌ها:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> از دیدگاه دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارمندان، نیازهای مذهبی، ملی، اجتماعی، سیاسی، هنری، ورزشی، هنری-آموزشی، علمی-آموزشی، نیازهای معطوف به آزادی قلم و بیان و نیازهای معطوف به جلب توجه و احترام، نیازهای فرهنگی دانشجویان هستند.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8pt"><span style="line-height:18pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتیجه‌گیری</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">: از دیدگاه دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارمندان، به ترتیب نیاز هنری، نیازهای معطوف به جلب توجه و احترام و نیاز ملی، در اولویت بودند.</span></span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:8pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:12.0pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="letter-spacing:-.3pt">Background</span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span style="letter-spacing:-.3pt">: Success in establishing an effective and consistent relationship with students depends on their different needs. The purpose of this study was to investigate the needs of cultural students of Shahid Madani University of Azerbaijan.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:12.0pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span style="font-size:10.0pt">Methods:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> The present study was a statistical population of 5442 people in the academic year of 1995-96, in which the sample size was 387 people (335 students, 66 faculty and 52 staff) and sampling was done by stratified random sampling method. The research instrument was a researcher-made questionnaire consisting of 71 items with 5-point Likert scale and 10 components. Cronbach&#39;s alpha coefficient was calculated to be 0.83. Data were analyzed by descriptive statistical methods and Friedman test with SPSS23 software. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:12.0pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span style="font-size:10.0pt">Results</span></b><b><span style="font-size:10.0pt">:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> From the perspective of students, faculty members and staff, religious, national, social, political, artistic, sports, art-educational, scientific-educational needs, needs for freedom of speech and expression and needs for attention and respect Are the cultural needs of students.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:8pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:12.0pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-0.15pt"><b><span style="font-size:10.0pt">Conclusion:</span></b><span style="font-size:10.0pt"> From the perspective of students, faculty members and staff, artistic needs, needs focused on attracting attention and respect, and national needs, respectively, were prioritized</span></span></span></span></span></span></span></span> ارزیابی نیازها, دانشجویان, فرهنگ Culture, Needs Assessment, Students 532 542 http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-1-173&slc_lang=fa&sid=1 Isa Barghi عیسی برقی 10031947532846006153 10031947532846006153 Yes Department of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Madani University of Azerbaijan, Tabriz, Iran گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران Javad Qassabzadeh جواد قصاب‌زاده 10031947532846006154 10031947532846006154 No Master of Curriculum Planning, Shahid Madani University of Azerbaijan, Tabriz, Iran. برنامه‌ریزی درسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز