fa سلامت معنوی اسلامی در نظام آموزش عالی سلامت عمومى General اصيل Original Article زمینه و هدف: آموزش عالی سلامت، سطحی حیاتی از نظام آموزش عالی کشور است که مقدرات سلامت آینده جامعه را رقم می زند. شایسته است این نظام آموزشی با ارائه جامع ترین، روزآمدترین و فراگیرترین مفاهیم سلامت، رویکردی متعالی را انتخاب و اجرا نماید. در این رویکرد لازم است همه ساحات بشر و همه ابعاد سلامت مورد توجه قرار می‌گیرد.<br> روش: در این مطالعه با تلفیق نظر اساتید پانل آموزشی همایش سلامت معنوی در سال 1395 با یافته های منتخب منابع علمی، به تحلیل و توصیف در پنج محور اهتمام شده است.<br> یافته ها: سلامت معنوی از ابعادی است که لازمه تعالی در سایر ابعاد و تضمین کننده تحقق انسان سالم در جوامع سعادتمند و برخوردار از توسعه و امنیت پایدار است.<br> بحث و نتیجه گیری: یافته های مطالعه در پنج محور زیر تحلیل شده است:<br> &bull; مبانی- تعاریف- نظریات و دیدگاه های مرتبط و قابل طرح در آموزش عالی سلامت<br> &bull; تحلیل نظام فعلی آموزش عالی سلامت از پنجره سلامت معنوی<br> &bull; موضوع شناسی و اولویت گذاری و نیازسنجی محتوای معنوی برای ارائه در آموزش عالی سلامت<br> &bull; شیوه های پیشنهادی ارائه موضوعات و مصادیق سلامت معنوی در آموزش عالی سلامت<br> &bull; الگوها و مصادیق عینی سلامت معنوی در نظام آموزش عالی سلامت، نحوه شناسایی، معرفی و ترویج سیره آن ها<br> و در انتها توصیه های راهبردی و کاربردی ارائه شده. Background and Objective:<br> Higher health care education is a detrimental level of the national higher education system which can potentially define future health status of the nation. Therefore, naturally, this educational system is expected to pursue and implement transformative strategies through delivering the most comprehensive, updated, and exhaustive concepts of health. It is expected that this approach should include all aspects of human-beings&rsquo; life and various dimensions of health and well-being.<br> Methods:<br> For the purpose of this study,five main dimensions spiritual health are critically analyzed and discussed by means of amalgamation of the opinions of the experts participating in the Spiritual Health Convention held in 1395,and the opinions of a number of designated of scholars working on this field are sought.<br> Results:<br> In flourishing societies with favorable future prospects, spiritual health can be considered asan important aspect of life which is indispensible for ccomplishment and promotion of health in all aspects of life.<br> Discussion and conclusions:<br> Findings of the current study are analyzed and discussed in the following five sections:<br> &bull; Principles, definitions, theories, and viewpoints on the subject which should be included in higher health education curricula<br> &bull; Analysis of the current higher health education system structure from a spiritual health perspective<br> &bull; In depth analysis, prioritization, and assessment of the suitable spiritual health-related content for inclusion in the higher health education curricula.<br> &bull; Introducing proposed methods for communication of theoretical concepts and real-life examples of spiritual health in higher health education.<br> &bull; Proposal of templates and practical spiritual health implementations scenarios for inclusion in higher health education curricula as well as introduction of suitable methods for selection, introduction and promotion of the designated templates which will ultimately be used for development of practical and strategic guidelines and recommendations آموزش پزشکی, آموزش فارغ‌التحصیلان پزشکی, معنویت Medical Education, Medical Graduate Education, Spirituality 38 46 http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-2-5&slc_lang=fa&sid=1 سید جمال‌الدین سجادی 10031947532846006692 10031947532846006692 No حمیدرضا مظاهری‌سیف 10031947532846006693 10031947532846006693 No ناصر سیم‌فروش 10031947532846006694 10031947532846006694 No بهزاد شمس‌مورکانی 10031947532846006695 10031947532846006695 No فریدون عزیزی 10031947532846006696 10031947532846006696 No سیدحسن مقدم‌نیا 10031947532846006697 10031947532846006697 No محمدعلی محققی 10031947532846006698 10031947532846006698 Yes