<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Culture and Health Promotion</title>
<title_fa>نشريه فرهنگ و ارتقاء سلامت</title_fa>
<short_title>Iran J Cult Health Promot</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijhp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2645-8233</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2645-5943</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی مؤلفه‌های تحول نظام سلامت در قانون اساسی جمهوری اسلامی ‌ایران</title_fa>
	<title>Investigating the Potential for Amending the Healthcare System in the Constitution of the Islamic Republic of Iran</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>مروري</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; قانون اساسی، سلامت را حقی همگانی می&#8204;شمرد و برخورداری از یک زندگی سالم، مولد و با کیفیت، توأم با طول عمر قابل قبول و عاری از بیماری و ناتوانی، حقی است همگانی که مسئولیت و تولیت آن برعهده دولت&#8204;ها است و پیش&#8204;شرط تحقق توسعه پایدار است. بنابراین هدف این پژوهش بررسی مؤلفه&#8204;های تحول نظام سلامت در قانون اساسی جمهوری اسلامی &#8204;ایران است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;روش&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; در این مطالعه توصیفی از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. ابزار پژوهش &amp;quot;آنتروپی شانون&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;(Shanon Entropy)&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;بود که پردازش داده&#8204;ها را در بحث تحلیل محتوا با نگاه جدید و به صورت کمی و کیفی مطرح می&#8204;کند. آنتروپی در تئوری اطلاعات، شاخصی است برای اندازه&#8204;گیری عدم اطمینان که به وسیله یک توزیع احتمال بیان می شود. روایی محتوایی این پژوهش نیز توسط 12 نفر از متخصصان علوم تربیتی و 8 نفر از متخصصان آموزش بهداشت تأیید شد که محتوای &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;طرح &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;از نظر پاسخگو(متن &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;قانون اساسی جمهوری اسلامی&#8204;ایران&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;) و دوازده مؤلفه اصلی و 58 مؤلفه فرعی آموزش بهداشت و حفظ و تأمین ارتقای سلامت مورد بررسی قرار گرفت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IranNastaliq,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; نتایج تحلیل محتوای آنتروپی شانون نشان دادکه از &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;بررسی کل متن قانون اساسی جمهوری اسلامی&#8204;ایران مؤلفه مربوط به سلامت روان با 23 مورد بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده، و کمترین مقدار مربوط به سلامت محیط، سلامت محیط زیست و معلولیت با (0) فراوانی است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;و از مجموع 43 فراوانی مؤلفه&#8204;های سلامت در قانون اساسی، 1 مورد به سلامت جسم، 4 مورد به سلامت تغذیه، (0) مورد به سلامت محیط، (0) مورد به سلامت محیط زیست، 8 مورد به سلامت خانواده، 1 مورد به حوادث ایمنی، 1 مورد به تحرک بدنی، 23 مورد به سلامت روانی، 2 مورد به پیشگیری از رفتار&#8204;های پرخطر، 1 مورد به کنترل و پیشگیری از بیماری&#8204;ها، (0) مورد به معلولیت، 2 مورد به بهداشت عمومی&#8204; و بهداشت مدرسه، اشاره شده است از رفتار&#8204;های پرخطر، 11 مورد به کنترل و پیشگیری از بیماری&#8204;ها، 16 مورد به معلولیت، 17 مورد به بهداشت عمومی &#8204;و بهداشت مدرسه، اشاره شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; یافته&#8204;های حاصل از فراوانی مؤلفه&#8204;ها نشان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;می&#8204;دهد که بیشترین ضریب اهمیت در بین مؤلفه&#8204;های سلامت در قانون اساسی جمهوری اسلامی &#8204;ایران مربوط به مؤلفه&#8204;های سلامت روانی مجموعاً (0/0+ 13/0+ 21/0+ 13/0+ 07/0+ 16/0) با مقدار (72/0) و کمترین ضریب اهمیت به سلامت جسم، سلامت محیط، سلامت محیط زیست، حوادث ایمنی، تحرک بدنی، پیشگیری از رفتار&#8204;های پرخطر، کنترل و پیشگیری از بیماری&#8204;ها و معلولیت مجموعا با مقدار (0) است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; The Constitution considers health a universal right; having a healthy, productive and good quality of life, along with an acceptable life expectancy free from illness and disability; this issue is a public right that is the responsibility of governments. This is the precondition for the realization of sustainable development. Therefore, the purpose of this study was to investigate the potential for amending the health system in accord with the Constitution of the Islamic Republic of Iran.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods: &lt;/strong&gt;This descriptive study were used content analysis. The research tool was Shanon Entropy, The content validity of this study was confirmed by 12 experts from the ministry of health education experts and 8 health education experts) and twelve main components and 58 subcomponents of health education and health promotion .&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results of Shannon&amp;#39;s entropy content analysis showed that from the review of all texts of the Constitution of the Islamic Republic of Iran, the component related to mental health with 23 cases had the highest frequency, and the lowest value related to environmental health, environmental health and disability with 0 frequency. And out of a total of 43 health components in the constitution, 1 is health, 4 is nutrition, 0 is environmental health, 0 is environmental health, 8 are family health, 1 is safety, 1 is health. There are cases of physical activity, 23 cases of mental health, 2 cases of prevention of high-risk behaviors, 1 case of control and prevention of diseases, 0 cases of disability, 2 cases of public health and school health. High-risk, 11 cases of disease control and prevention, 16 cases of disability, and 17 cases of public health and school health.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: The findings from the frequency of the components show that the highest coefficient of importance among the health components in the Constitution of the Islamic Republic of Iran related to the components of mental health in total (0.03 + 0.13 + 0.21 + 0.13 +3 + 0.16-0.07 with a value of (0.72) and the lowest coefficient of importance to body health, environmental health, safety events, physical activity, prevention of high-risk behaviors, control and prevention of diseases and disabilities Total value was (0)</abstract>
	<keyword_fa>آموزش, ایران, برنامه‌ریزی بهداشتی, سازمان‌های برنامه‌ریزی بهداشت</keyword_fa>
	<keyword>Education, Health Planning, Health Planning Organizations, Iran</keyword>
	<start_page>393</start_page>
	<end_page>398</end_page>
	<web_url>http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-1-96&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohammad </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Azimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عظیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005858</code>
	<orcid>10031947532846005858</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Elementary Education, Farhangian University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
