<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Culture and Health Promotion</title>
<title_fa>نشريه فرهنگ و ارتقاء سلامت</title_fa>
<short_title>Iran J Cult Health Promot</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijhp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2645-8233</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2645-5943</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بایسته‌های آیین‌نامه ارتقای اعضای هیئت علمی در آموزش عالی سلامت</title_fa>
	<title>Assessment of the Academic Promotion System of the Scientific Faculty at Higher Health Education Centers</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>مروري</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.45pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;زمینه و هدف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.45pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;نظام ارتقای اعضای هیئت علمی دانشگاه&#8204;های علوم پزشکی با استفاده از آیین&#8204;نامه ارتقا، نافذترین شیوه تحول با رویکرد ارتقای کمی، کیفی، هدفمند، سلامت&#8204;محور، مبتنی بر نیازهای جامعه، پاسخگو و عادلانه در آموزش عالی سلامت است. هدف آیین&#8204;نامه فوق ارتقای نظام ارزشیابی و تعلیم و تربیت استادان آموزش عالی سلامت و تحول در محیط&#8204;های علمی و دانشگاهی متناسب با ارزش&#8204;های اسلامی، اخلاق پزشکی و آداب حرفه&#8204;ای و تربیت نیروی انسانی کارآمد، متعهد به اخلاق اسلامی حرفه&#8204;ای و دارای مهارت و شایستگی&#8204;های متناسب با نیازهای مناطق مختلف کشور، و کارآمدی فعالیت&#8204;های علمی، پژوهشی در کشور است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; این مطالعه کیفی، کاربردی، توصیفی و پیمایشی است و از شیوه&#8204; &amp;quot;مطالعه کتابخانه&#8204;ای&amp;quot; و &amp;quot;جمع&#8204;بندی دیدگاه&#8204;های خبرگانی&amp;quot; استفاده شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.45pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.45pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;آیین&#8204;نامه جامع و تحول&#8204;آفرین ارتقای هیئت علمی آموزش عالی سلامت، علاوه بر موارد فعلی باید در برگیرنده &amp;nbsp;موارد مهم و ضروری ذیل باشد: &amp;laquo;فعالیت&#8204;های اجتماعی، مردم محور، فرهنگی، تربیتی و پرورشی و انقلابی هیئت علمی&amp;raquo;، &amp;laquo;مشارکت الزام&#8204;آور هیئت علمی &#8204;متقاضی ارتقا در فعالیت&#8204;ها و برنامه&#8204;ریزی&#8204;ها و تحقیقات و آموزش ارتقای سلامت&lt;sup&gt;6&lt;/sup&gt; (سلامت همه&#8204;جانبه جسمانی ـ روانی ـ اجتماعی و معنوی) افراد و جامعه&amp;raquo;. اهم مصادیق این فعالیت&#8204;ها عبارتند از: عوامل و تعیین&#8204;کننده&#8204;های اجتماعی سلامت&lt;sup&gt;7&lt;/sup&gt;؛ عدالت در سلامت؛ پیشگیری ابتدایی&lt;sup&gt;8&lt;/sup&gt;، پیشگیری اولیه&lt;sup&gt;9&lt;/sup&gt;، ارتقای مراقبت&#8204;های اولیه سلامت&lt;sup&gt;10&lt;/sup&gt;، به&#8204;عنوان زیربنا و رکن رکین مراقبت&#8204;های جامع سلامت&lt;sup&gt;11&lt;/sup&gt;؛ مشارکت مردم (در برنامه&#8204;ریزی، اجرا و نظارت): همکاری&#8204;های بین&#8204;بخشی؛ آشنایی با تکنولوژی مناسب&lt;sup&gt;12&lt;/sup&gt; و تلاش برای توسعه آن در حد توان؛ تسلط به مسائل و مشکلات جاری سلامت جامعه، ازجمله بیماری&#8204;های غیرواگیر (اولین عامل مرگ&#8204;ومیر در کشور)؛ تسلط و اعتقاد به آموزش پزشکی جامعه&#8204;نگر&lt;sup&gt;13&lt;/sup&gt; و مشارکت در آموزش و ترویج آن؛ اعتقاد و عمل به شفافیت و پاسخگویی در مسئولیت&#8204;های سلامت&lt;sup&gt;14&lt;/sup&gt;؛ آموزش در جامعه و به&#8204;ویژه در نقاط محروم، به جای دانشکده یا بخش&#8204;های فوق&#8204;تخصصی بیمارستانی؛ فعالیت&#8204;های ناظر بر ارتقای سواد سلامت و فرهنگ سلامت مردم؛ مشارکت در سیاست&#8204;گذاری&#8204;های مطلوب سلامت؛ مشارکت در تلاش&#8204;های علمی و مدیریتی بهبود شاخص&#8204;های سلامت؛ کنترل حوادث و بلایا؛ پدافند غیر عامل؛ اقتصاد مقاومتی در سلامت؛ سلامت دفاعی؛ و مانند آن&#8204;ها. همچنین معیارهای اختصاصی حوزه سلامت، اعم از بالینی و علوم پایه پزشکی و بایسته&#8204;های مهارتی حسب مورد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; آیین&#8204;نامه ارتقای هیئت علمی &#8204;آموزش عالی سلامت با جهت&#8204;گیری پیشرفت علمی، براساس تحقق نیازهای اساسی سلامت جامعه، و آرمان&#8204;های تربیتی، اخلاقی، معنوی، اجتماعی، فناوری، مهارتی و علمی سلامت، مصرح در سیاست&#8204;های کلی سلامت و علم و فناوری، و اسناد بالادستی نظیر اسلامی&#8204;&#8204;شدن دانشگاه&#8204;ها و سایر اسناد راهبردی مرتبط باید باز طراحی و دگرگون شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; Promotion of academicians at medical universities to improve the evaluation system and assess education of health academic faculty members in accordance with Islamic values, medical ethics and professional etiquette.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; This study was performed by reviewing library references and using experts opinions .&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; Comprehensive and transformative regularities for promotion of academic members of higher health education, in addition to the current items, should include following important and necessary items: &amp;quot;Social, population-based, cultural, educational and revolutionary activities&amp;quot;, &amp;quot;Mandatory participation in promotional activities and planning and research and education for health promotion (comprehensive physical-psychological-social and spiritual health) of individuals and community.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Promotion regulatories for academic members of higher health education based on scientific progress, identification of basic needs of community health, and also educational, ethical, spiritual, social, technological, skill and scientific ideal targets of health, which were approved in general health policies , science and technology, vision documents, comprehensive scientific map of the country.</abstract>
	<keyword_fa>آموزش پزشکی, ارزشیابی عملکرد کارمندان, کادر آموزش پزشکی</keyword_fa>
	<keyword>Medical Education, Employee Performance Appraisal, Medical Faculty</keyword>
	<start_page>376</start_page>
	<end_page>388</end_page>
	<web_url>http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-1-94&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hasan </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zohoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ظهور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005851</code>
	<orcid>10031947532846005851</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Permanent Member of Academy of Science of I. R of Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>عضو پیوسته فرهنگستان علوم</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Aliakbar </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Haghdoost</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی‌اکبر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حق‌دوست</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005852</code>
	<orcid>10031947532846005852</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Permanent Member of Academy of Medical Sciences of I.R of Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>عضو پیوسته فرهنگستان علوم پزشکی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dabir-Moghaddam</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دبیرمقدم</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005853</code>
	<orcid>10031947532846005853</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>of Linguistics, Allameh Tabataba'i University &amp; Permanent Member and Vice-President for Scientific and Research Affairs of the Academy of Persian Language and Literature</affiliation>
	<affiliation_fa>زبان‌شناسی دانشگاه علامه طباطبایی و عضو پیوسته و معاون علمی و پژوهشی فرهنگستان زبان و ادب فارسی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahedi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شاهدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005854</code>
	<orcid>10031947532846005854</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Permanent Member of Academy of Science of I. R of Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>عضو پیوسته فرهنگستان علوم</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahdi </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shayesteh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شایسته</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005855</code>
	<orcid>10031947532846005855</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Coordinator of Secretariat Joint affairs of Board of Auditors and Board of Trustees, Academies of I.R of Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مسئول هماهنگی دبیرخانه امور مشترک هیئت ممیزه و هیئت امنای فرهنگستان‌های جمهوری اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>MohammadAli </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohaghehghi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محققی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005856</code>
	<orcid>10031947532846005856</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Faculty Member of Cancer Research Center of Cancer Institute, Tehran University of Medical Sciences. Permanent Member of Academy of Medical Sciences of I.R of Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>عضو هیئت علمی پژوهشکده سرطان، انستیتو کانسر، دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو پیوسته فرهنگستان علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
