<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Culture and Health Promotion</title>
<title_fa>نشريه فرهنگ و ارتقاء سلامت</title_fa>
<short_title>Iran J Cult Health Promot</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijhp.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2645-8233</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2645-5943</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>سلامت معنوی کودکان 7 تا 12 ساله از طریق بینش‌دهی و باورسازی</title_fa>
	<title>Spiritual Health of 7-12 Year Old Children through Strengthening Insight and Belief</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>مروري</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; یکی از ابعاد سلامت در انسان&#8204;ها، بعد معنویت است که مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است. نیل به سلامت معنوی مستلزم طی گام&#8204;هایی است. از جمله گام&#8204;ها برای تحقق سلامت معنوی در کودکان، هدایت بینش&#8204;ها و باورهای آنان به سوی معنویت است&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;. کودکان همواره بر اثر تعامل با والدین و محیط در حال رشد در جنبه&#8204;های مختلف می&#8204;باشند. برای آن که کودکان هفت تا دوازده ساله، به سمت بینش&#8204;های معنوی سوق داده شوند، برنامه&#8204;ریزی مناسب باید صورت گیرد. این نوشتار به بررسی بینش&#8204;های معنوی متناسب با این سن و نحوه انتقال این بینش&#8204;ها به کودکان می&#8204;پردازد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;روش کار:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; در این مطالعه از انواع مطالعات کتابخانه&#8204;ای، اسنادی، کیفی و توصیفی استفاده شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; خداشناسی، راه و راهنماشناسی از مهم&#8204;ترین بینش&#8204;های معنوی هستند که باید متناسب با ظرفیت کودک، گام&#8204;هایی از سوی والدین در راستای انتقال این بینش&#8204;ها برداشته شود. والدین باید در راستای تبدیل بینش به باور معنوی حرکت کنند. آن&#8204;ها با مدیریت گفتگوهای خانوادگی و پرهیز از آسیب&#8204;های آموزش زبانی می&#8204;توانند جهان&#8204;بینی معنوی را به کودک منتقل کنند. استفاده از ابزارها و قالب&#8204;های آموزشی یادگیری را آسان&#8204;تر و دلنشین&#8204;تر می&#8204;&#8204;کند و اجرای عملی سبک زندگی معنوی کودک را با آثار عملی معنویت آشنا می&#8204;سازد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt; والدین برای انتقال بینش&#8204;های معنوی باید به دنبال لحظه&#8204;های نابی باشند که یادگیری، یادسپاری و باورپذیری کودک در بالاترین سطح قرار دارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; Spiritual health is an aspect of human health. Achieving spiritual health requires training.&amp;nbsp; In children it may suffice to guide their insights and beliefs toward spirituality. Appropriate planning must be done for children 7-12 years=old afor them to achieve spiritual insight.. In this article, approppriate spiritual insights for this age group and transmitted methods (of this insight) to children, are reviewed.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; Different library documents, qualitative and descriptive studies were used.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; Theology and guidance are the most important spiritual insights that should be taken by parents to the children. Parents have to change the childrens&amp;#39; insights to spiritual beliefs. Using educational tools and templates makes learning easier and more enjoyable, and improves the practical application of the child&amp;#39;s spiritual lifestyle to the practical effects of spirituality.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Parents have to detect the time for transmitting spiritual insights in which the child&amp;#39;s learning, memorization and beliefs are at the highest level.</abstract>
	<keyword_fa>آموزش, سلامت نوجوانان, سلامت معنوی, کودک</keyword_fa>
	<keyword>Adolescent Health, Child, Education, Spiritual health</keyword>
	<start_page>207</start_page>
	<end_page>215</end_page>
	<web_url>http://ijhp.ir/browse.php?a_code=A-10-1-43&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hamed </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sajedi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حامد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ساجدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006645</code>
	<orcid>10031947532846006645</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D Student Tehran University</affiliation>
	<affiliation_fa>و دانشجوی دکترای دانشگاه تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abolfazl </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sajedi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ابوالفضل</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ساجدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846006646</code>
	<orcid>10031947532846006646</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>of Imam Khomeini Educational and research institute</affiliation>
	<affiliation_fa>مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
